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Organisation de la SEGPA au collège Notre-Dame de La Villette

Organisation par classe Objectifs spécifiques
La SEGPA au collège Notre-Dame de la Villette

 

La SEGPA s'organise autour de 4 classes:

  • 1 classe de 6ème ,
  • 1 classe de 5ème ,
  • 1 classe de 4ème ,
  • 1 classe de 3ème .

Comme pour les classes de l'enseignement "classique" chacune fait partie d'un cycle du collège,

  • 6ème ► Cycle d'adaptation 
  •  5ème et 4ème ► Cycle central
  • 3ème ► Cycle d'orientation

Enseignements assurés par une équipe pédagogique complète:

  • 3 professeurs des écoles spécialisés
  • 2 professeurs de lycée professionnel
  • des professeurs du collège en anglais, technologie, EPS, éducation artistique

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Objectifs spécifiques

 

Cycle d'adaptation : 6ème SEGPA

Nos objectifs :  Accueillir l'élève et faciliter son adaptation en lui aménageant un accès progressif et accompagné à la vie plus complexe du collège.

Nos souhaits en fin de 6ème

que chaque élève :

  • sache se repérer dans l'espace et dans le temps du collège.
  • ait consolidé ses connaissances dans le domaine des apprentissages fondamentaux.
  • ait pris conscience des compétences et connaissances qu'il a acquises.

Cycle central : 5ème et 4ème SEGPA

Nos objectifs : Permettre à l'élève de fortifier ses apprentissages généraux et technologiques .

                          Inscrire les élèves dans la perspective d ’une formation qualifiante et diplômante.

Dès la classe de 5ème,

Nos élèves de SEGPA  se familiarisent avec les démarches d’élaboration et de réalisation d ’un projet technique au cours des heures de Technologie.

Comme tout collégien, ils débutent leur parcours de découverte des métiers (PDM)

En classe de 4ème

Tout en continuant un enseignement général continu, les élèves de SEGPA vont entrer dans une phase de formation professionnelle en découvrant la formation professionnelle (champs professionnels, découverte professionnelle, stages en entreprises).

A l'issue de cette année de 4ème,ils auront:

  •  approfondi et élargi leurs connaissances et compétences générales
  •  fait l’acquisition de compétences transférables dans différents champs professionnels
  • avancé dans la construction de leur projet professionnel.

Cycle d'orientation

Nos objectifs: préparer chaque élève  à accéder dans de bonnes conditions à une formation diplômante.  

                         accompagner chaque élève dans la finalisation de son projet professionnel et d'engager son    orientation.

                         valider le plus grand nombre possible de compétences du socle commun et être en mesure d'obtenir la première certification: CFG (Certificat de Formation Professionnelle).

En fin de 3ème:

Les élèves auront parachevé leur projet d'orientation, auront développé leurs compétences dans le domaine général et le domaine professionnel et pourront s'inscrire dans un dispositif de formation type CAP.